للرياضة بمختلف ألوانها وطباعها وأصنافها تأثير كبير في حياة ممارسيها؛ من الناحيتين الصحية والبدنية؛ وكثير ما تنتشر الألعاب الرياضية في كل المجتمعات بدون استثناء؛ ألعاب بحسب الممكن، يتنافس فيها الأشبال بقصد الفوز؛ ويحصد الريادة من يبذل جهدًا عقليا وبدنيًا في جميعها كقاسم مشترك.. نتطرق في هذا العدد من صحيفة التصحيح لمجموعة من هذه الرياضات الشيقة؛ ليتعلمها أشبالنا الصغار، ويمارسوها في حياتهم اليومية رغبة في تطوير أذهانهم وإشغالهم بما يقوي عقولهم وأبدانهم بأوقات الراحة والاسترخاء والفراغ.
عكس الإشارة
يقف الأطفال في الملعب، ويقوم المدرب بالإشارة في اتجاه، ويقوم الأطفال بالجري عكس إشارة المدرب، وإذا فشل طفل في التحرك يخرج خارج اللعبة.
اتبع القائد
يقلد اللاعبون القائد في كل شيء يعمله، ويحاول القائد أن يحرك القاطرة طول الوقت؛ ويجب عليه أن يقوم بعمل تمرينات أو حركات صعبة كالتسلق والقفز فوق وتحت، والوثب للمس أشياء عالية، والوثب المعتاد، والمشي خلفاً والدوران كاملاً أثناء المشي.. وإذا فشل أي لاعب في تقليد القائد في الحركات التي يقوم بها يخرج من اللعب، ويقف خلف خط في ناحية من الملعب، وتقع عليه غرامة في نهاية اللعبة.
الصياد والسمكة
يقف الأطفال داخل الدائرة، ويقوم طفلان على حدود الدائرة بقذف كرات يد على أقرانهم، وعند إصابة أحدهم يخرج خارج اللعبة، والفائز آخر طفل يتبقى في الدائرة.
امساك الذيل
يقف الأطفال في قطارين، ويحاول أول طفل في القطار لمس آخر طفل في الدائرة الأخرى، بينما يحاول باقي الأطفال التحرك سريعًا لمنع ذلك، والقطار الفائز هو الذي يقوم بلمس آخر القطار الآخر أولا.
ملك الدائرة
يقف طفلان في دائرة ويقومان بالحجل، ويحاول كل طفل دفع الآخر للخروج خارج الدائرة، والخاسر الذي يلمس الأرض أولا بقدمه الأخرى، أو يخرج خارج الدائرة أولا.
الكراسي الموسيقية
يقف 6 أطفال على شكل دائرة حول 5 كراسي ويقومون بالدوران حولها مع الموسيقى، وعند توقف الموسيقي يقومون بالجلوس، والطفل الذي لا يجد له كرسي يخرج خارج اللعبة، والفائز بالمسابقة آخر طفل في اللعبة.
سباق نقل الكرات
يقسم الأطفال إلى مجموعتين عند خط البداية، وأمام كل قاطرة سلة من الكرات، يجري الأول من كل قاطرة لأخذ الكرة من السلة والجري ونقلها إلى السلة الأخرى الموجودة على خط النهاية، والقاطرة التي تنتهي أولاً هي الفائزة.
حماية الحصن
يقف التلاميذ في دائرة ويوضع في مركز الدائرة صولجان (الحصن) ويختار أحد التلاميذ لحماية الحصن ثم يقوم التلاميذ بالتصويب على الحصن بالكرة، بينما يدافع الحارس عنه بإبعاد الكرة، وإذا نجح تلميذ في إصابة الحصن يتبادل المكان مع الحارس.. وهكذا.
سباق التتابع
يقسم الأطفال إلى مجموعتين حول ملعب الخماسي، بحيث تتكون المجموعة من 4 أطفال، ويقوم كل طفل بنقل عصا التتابع للطفل الآخر، ويفوز الفريق الذي ينهى السباق أولا.
لعبة نقل الكرات
يقسم الفصل إلى عدة فرق من طالبين يقوم الطالب الأول بدحرجة الكرة إلى زميله؛ ليقوم الآخر بنقلها إلى السلة، وهكذا.. والفريق الذي يستطيع إدخال جميع الكرات بوقت أقل هو الفائز.
سباق دحرجة الكرة
يقسم الفصل إلى أربع قاطرات، ومع كل قاطرة كرة طبية، ويحدد خط البداية والنهاية، وعند سماع الصافرة يبدأ الطالب الأول من كل قاطرة بدحرجة الكرة حتى خط النهاية والعودة بها إلى زميله الذي يليه وهكذا… حتى ينتهي أفراد المجموعة والذي ينتهي أولاً يصبح هو الفائز.
سباق الحجل
يقف الأطفال على شكل قطارين عند خط البداية، وعند الإشارة يقوم الطفل الأول بالحجل لآخر الملعب والدوران والعودة، ويفوز القطار الذى ينهى السباق أولا.
سباق الدحرجة
يقسم الفصل إلى أربع قاطرات وأمام كل قاطرة ثلاث مراتب جمباز منفصلة عن الأخرى، بعد الصافرة يجرى الأول من كل قاطرة للدحرجة على المراتب حتى نهاية السباق، ثم العودة إلى القاطرة، والفائز من ينتهي أولاً.
توازن البجعة
يقف الأطفال على شكل دائرة وعند الإشارة يقوم كل طفل بالوقوف على قدم واحدة والطفل الفائز الذي يستطيع الاستمرار في التوازن لأطول فترة ممكنة.
سباقات التداول
تكوين فرقة متساوية العدد متقاربة في القدرات تحديد مسافة الجري بـ 10 أو 15متر، يوضع خط الانطلاق فتقف الفرق خلفه؛ على شكل قاطرات، توضع قارورة بلاستيكية قبالة كل فريق وعلى نفس المسافة، عند الإشارة ينطلق الأول من كل فريق بسرعة ليدور حول القارورة، ويعود فيلمس زميله الأول، فينطلق ويقوم بنفس العمل؛ يفوز الفريق الذي ينتهي أولا.
ملاحظة: يمكن إضافة الدوران حول القاطرة للمس الزميل من الخلف؛ يمكن تغيير وضعيات الانطلاق (من الجلوس، من القرفصاء …) يمكن تغيير أشكال الجري، يمكن إدراج حواجز.
المطاردة بالحبل
يقرن التلاميذ مثنى مثنى، (واحد من كل ناد) عند الإشارة يحاول التلميذ الأول سحب الحبل، يحاول الثاني الدوس عليه، بعد مدة معينة تحسب عدد المرات التي داس فيها على الحبل، يتبادل التلاميذ الأدوار ليعين الفائز في النهاية.
باقة الأزهار
فريقان متساويا العدد ومتقابلان على نفس البعد من الحلقة الأولى والتي بها المناديل (تمثل الحديقة) توضع على بعد 5م من كل فريق حلقة (تمثل الباقة)، توضع 3 قارورات (ذات بعد 3م) على منحنى؛ عند الإشارة ينطلق الأول من كل فريق نحو الحديقة ليقطف زهرة واحدة (منديلا) ويعود بها إلى الباقة مرورا حول القارورات.. يتابع جريه ليلمس زميله الذي يقوم بنفس العملية، وهكذا إلى غاية مرور كل الأعضاء الفريق الفائز الذي ينتهي الأول.
لعبة الألوان
اللون الأحمر= الوقوف؛ الأصفر= الجلوس؛ الأبيض= الدوران في نفس المكان.. يقوم المعلم بسرد قصة يذكر فيها الألوان، وكلما سمع التلاميذ اللون استجابوا له (لما يعنيه)؛ يقصى كل تلميذ أخطأ، ويعلن في النهاية على الفائز.
المطاردة بدون حبل
يقرن التلاميذ مثنى مثنى داخل الملعب؛ عند الإشارة 1يهرب و2 يطارده؛ عند لمسه يصبح هذا الأخير مطاردا؛ بحيث لا يخرج الأول من حدود الملعب؛ بينما يستطيع الجلوس إذا أحس بالخطر ليستمر فيما بعد؛ بعد مدة وإذا لم يلمس تغير الأدوار ليعلن عن الفائز في النهاية.
الشلال
فريقان متساويا العدد ومتقاربان من حيث القدرات على شكل قاطرة؛ تقابل كل فريق حلقات موضوعة على خط مستقيم تبعد الواحدة على الأخرى بـ 5م؛ أمام الأول من القاطرة سلة بها مناديل، وعلى بعد 5م من الحلقة الأخيرة توضع سلة فارغة عند الإشارة؛ يأخذ التلميذ الأول من كل فريق منديلا من السلة؛ وينطلق به ليضعه في الحلقة الأولى، ثم يعود ليلمس زميله الذي يقوم بنفس العملية؛ إلى تنقل كلها إلى الحلقة الأولى، وهكذا بالنسبة للحلقات الأخرى، حتى تصل المناديل إلى السلة المقابلة، يفوز من ينهي العملية أولا
ملاحظة: نفس عدد السلات= عدد الحلقات= عدد المناديل.
قائد الجوق
يخرج المعلم تلميذا خارج القسم، بحيث لا يسمع ولا يرى ما يجري بداخله، يعين تلميذا قائد الجوق، الذي يقوم بحركات خفية عن التلميذ الذي كان بالخارج.. يرددها التلاميذ دون الكشف عن القائد؛ بينما يحاول من كان في الخارج اكتشافه وله 3 محاولات.
الذئب والخروف
تشكل قطارات من التلاميذ يمثل التلميذ الأول من القاطرة الراعي، والأخير منها يمثل الحمل؛ يقف تلميذ ثالث أمام القاطرة ويميل الذئب؛ عند الإشارة يحاول الذئب الظفر بالخروف بينما يمنعه الراعي عن طريق التنقلات.. يصبح ذئبا كل راعي لم ينجح في مهمته.. يصبح راعيا كل ذئب نجح في مهمته.. تغيير الأدوار بعد مدة؛ بحيث يسمح لأغلب التلاميذ بالقيام بأحد الأدوار.
مدير السرك
توضع الحلقات على شكل دائرة قطرها= 8م، تبعد عن بعضها بـ 1م؛ يقف بجانب كل حلقة تلميذ؛ يقف داخل الدائرة تلميذ هو قائد السرك؛ وهو الذي يعين كيفية التنقل حول الدائرة؛ يباغت زملاءه بالتوقف ليحتل كل منهم حلقة؛ الذي يبقى بدون حلقة يقوم بدور قائد السرك وهكذا…
الضربات الثلاث
فريقان متساويان في العدد يقف كل منهما على شكل موجة على خطي العرض؛ يضع كل تلميذ رجلا على الخط باسطا إحدى ذراعيه للأمام؛ بينما الآخر للخلف؛ يعين الفريق والتلميذ الذي يبدأ في اللعب عند الإشارة، ينطلق التلميذ نحو فريق الخصم محاولا ضرب يد فريق الخصم 3 مرات؛ قبل أن يعود إلى مكانه دون أن يمسك به الذي تلقى الضربة الثالثة، يسجل نقطة إذا نجح في ذلك وتخصم منه نقطة إذا فشل.. يفوز الفريق الذي حقق أكبر عدد من النقاط.
